針對(duì)當(dāng)下美育工作中急需的“兒童舞蹈創(chuàng)作人才”，3月17日，由首都師范大學(xué)主辦，首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院和舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐研究中心承辦的“兒童舞蹈創(chuàng)作人才培養(yǎng)”項(xiàng)目啟動(dòng)，三十余名來(lái)自校內(nèi)外的舞蹈教師和校內(nèi)舞蹈碩博研究生齊聚首都師大，將圍繞兒童心理特征、生理結(jié)構(gòu)以及兒童文學(xué)、音樂(lè)、游戲、體育、心理學(xué)等方面開(kāi)展為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
新京報(bào)記者從啟動(dòng)會(huì)上了解到，預(yù)計(jì)在今年6月底，這些老師們將分別創(chuàng)作一場(chǎng)兒童舞蹈節(jié)目并進(jìn)行匯報(bào)演出。同時(shí)，項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中總結(jié)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)作規(guī)律，最終將凝結(jié)成“兒童舞蹈創(chuàng)作的精品課程”，為今后的舞蹈教育人才培養(yǎng)開(kāi)辟出新的路徑。
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)胡偉介紹教學(xué)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。 新京報(bào)記者劉洋 攝
解決優(yōu)秀舞蹈教師的創(chuàng)造力需求
“要如何培養(yǎng)兒童舞蹈創(chuàng)作人才？我理解的是要提高少兒舞蹈教師的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力，兒童舞蹈創(chuàng)作是少兒舞蹈教師必須完成的工作?！鄙衔缡畷r(shí)許，80多歲的呂藝生一頭銀發(fā)，端坐講臺(tái)前，開(kāi)始此次培訓(xùn)活動(dòng)中的第一堂課。他是北京舞蹈學(xué)院原院長(zhǎng)，也是大型體育晚會(huì)開(kāi)創(chuàng)者、中國(guó)音樂(lè)劇專業(yè)創(chuàng)始人之一。從第十二屆小荷風(fēng)采全國(guó)展演中第一名作品《這是我家》談起，他帶領(lǐng)學(xué)員們共同探討這部佳作的精彩之處，啟發(fā)大家如何創(chuàng)作優(yōu)質(zhì)的、適合兒童的舞蹈。
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院副院長(zhǎng)胡偉介紹，該項(xiàng)目是北京文化藝術(shù)基金資助項(xiàng)目，北京文化藝術(shù)基金是由北京市文化和旅游局發(fā)起設(shè)立的公益性基金，重點(diǎn)圍繞舞臺(tái)藝術(shù)創(chuàng)作、文化傳播交流和藝術(shù)人才培養(yǎng)三大領(lǐng)域開(kāi)展資助。“現(xiàn)在全國(guó)優(yōu)秀的兒童舞蹈教師非常多，但是有創(chuàng)作能力的舞蹈教師卻非常少。創(chuàng)作對(duì)于每一位舞蹈老師來(lái)說(shuō)，都是一種應(yīng)該掌握和必須具備的優(yōu)勢(shì)能力，也是我們行業(yè)內(nèi)急需解決的專業(yè)難題?！焙鷤ソ榻B，本項(xiàng)目希望通過(guò)兒童舞蹈創(chuàng)作人才培養(yǎng)，不僅全面提升兒童舞蹈的創(chuàng)作能力、掌握兒童舞蹈的創(chuàng)作方法，而且通過(guò)對(duì)兒童心理特征、生理結(jié)構(gòu)以及對(duì)兒童文學(xué)、音樂(lè)、游戲、體育、心理學(xué)等方面學(xué)習(xí)，最終形成較為完整的科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化的人才培養(yǎng)方案。
“這次接受培訓(xùn)的校外青年學(xué)員有18名來(lái)自北京的八所少年宮，是此次培訓(xùn)項(xiàng)目的主體?！焙鷤ソ榻B，通過(guò)前期報(bào)名，此次選出了來(lái)自中小學(xué)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和少年宮的校外青年學(xué)員25人，都是舞蹈教研組和各個(gè)舞蹈團(tuán)的骨干人才，和本校的十余名舞蹈專業(yè)的博士生、碩士生共同接受培養(yǎng)，讓編創(chuàng)者從不同維度來(lái)學(xué)習(xí)舞蹈、設(shè)計(jì)舞蹈和創(chuàng)作舞蹈，提升他們的兒童舞蹈的創(chuàng)作能力、掌握兒童舞蹈創(chuàng)作方法。
三大類課程提供全方位多元化指導(dǎo)
“授課專家都是來(lái)自舞蹈創(chuàng)作領(lǐng)域及相關(guān)藝術(shù)教育領(lǐng)域有較高學(xué)術(shù)地位和較強(qiáng)影響力的專家學(xué)者，他們有豐富的創(chuàng)作、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員提供全方位、多元化的指導(dǎo)。”首都師范大學(xué)舞蹈藝術(shù)創(chuàng)作與實(shí)踐中心主任武巍峰介紹，此次培訓(xùn)項(xiàng)目主要涉及創(chuàng)作能力、表教能力、人文素養(yǎng)三大類課程，包括“創(chuàng)意舞蹈”“游戲舞蹈”“道具舞蹈” 以及“舞蹈風(fēng)格”“舞蹈鑒賞”“舞蹈知識(shí)”，理論和實(shí)踐相結(jié)合，青年教師們將在為期三十天的培訓(xùn)中學(xué)習(xí)并創(chuàng)作兒童舞蹈，“當(dāng)下，中小學(xué)社團(tuán)或少年宮社團(tuán)都必須有自己的代表作，老師的創(chuàng)造力也會(huì)對(duì)孩子的想象力有正向的影響”。
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記兼代理院長(zhǎng)李雪松（右））為外請(qǐng)專家頒發(fā)聘書(shū)。 新京報(bào)記者劉洋 攝
“給舞蹈團(tuán)的孩子們創(chuàng)作舞蹈本身就是我們舞蹈教師的任務(wù)，參加演出和比賽時(shí)都對(duì)原創(chuàng)有很高的要求，對(duì)我們老師的培訓(xùn)就顯得重中之重?！必S臺(tái)區(qū)少年宮舞蹈老師李萌說(shuō)道。她表示，教師在編創(chuàng)舞蹈作品中往往要抓住孩子生活中可以舞蹈化的地方，同時(shí)也要符合孩子的生理和心理，因此她主動(dòng)報(bào)名了這次培訓(xùn)項(xiàng)目。學(xué)員王爾緹是首都師大舞蹈學(xué)院研一的學(xué)生，她已35歲，讀研前曾在一線從事過(guò)舞蹈教育工作，“我認(rèn)為兒童舞蹈創(chuàng)作人才就是能創(chuàng)作出符合兒童個(gè)人特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的編導(dǎo)。”王爾緹說(shuō)道。
首都師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院黨委書(shū)記兼代理院長(zhǎng)李雪松表示，國(guó)家近幾年特別重視學(xué)校的美育工作，出臺(tái)了關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見(jiàn)、全面實(shí)施學(xué)校美育浸潤(rùn)行動(dòng)的通知等，在這樣的時(shí)代背景下，該學(xué)院充分發(fā)揮舞蹈專業(yè)優(yōu)勢(shì)，希望利用該項(xiàng)目為首都乃至京津冀地區(qū)兒童舞蹈創(chuàng)作人才質(zhì)量提升做貢獻(xiàn)，助力首都全國(guó)文化中心的建設(shè)。
新京報(bào)記者 劉洋
編輯 繆晨霞 校對(duì) 柳寶慶
