新京報(bào)訊(記者王卡拉)3月15日,由協(xié)同醫(yī)療健康基金會(huì)主辦的“早抗纖,暢呼吸——肺纖維化科普教育行動(dòng)”正式啟動(dòng),行動(dòng)以“早抗纖,暢呼吸”為主題,聚焦肺纖維化這一嚴(yán)重影響公眾呼吸健康的疾病領(lǐng)域,旨在號(hào)召全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人士積極面向公眾開(kāi)展疾病科普,加強(qiáng)肺纖維化科普教育,從而幫助公眾更好地理解肺纖維化防治知識(shí),助力患者早篩早診。


肺纖維化是一種慢性肺部疾病,其特點(diǎn)是肺組織逐漸被瘢痕組織所替代導(dǎo)致肺部失去正常的彈性和功能,受影響的肺組織如同干燥而硬化的絲瓜瓤,俗稱(chēng)“絲瓜肺”,從而導(dǎo)致呼吸困難,肺功能持續(xù)下降,嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量。常見(jiàn)的肺纖維化類(lèi)型為特發(fā)性肺纖維化(IPF)、進(jìn)展性肺纖維化(PPF)等。其中,特發(fā)性肺纖維化病因不明且十分兇險(xiǎn),主要影響50歲以上人群,男性多于女性。特發(fā)性肺纖維化的自然病程多變且無(wú)法預(yù)測(cè),預(yù)后不佳,患者在確診后的中位生存期約為3年,比大多數(shù)癌癥的5年生存率都低,因此又被稱(chēng)為“不是癌癥的癌癥”。進(jìn)展性肺纖維化往往與一系列自身免疫性疾病緊密相關(guān),例如類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎、干燥綜合征、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。不論是IPF還是PPF,兩者均以其不可逆的肺組織損傷為共同特征,因此早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療是控制疾病進(jìn)展,改善患者預(yù)后的關(guān)鍵。


深圳市人民醫(yī)院呼吸疾病研究所學(xué)科帶頭人陳榮昌教授表示,作為一種嚴(yán)重的肺部疾病,近年來(lái)肺纖維化發(fā)病率呈上升趨勢(shì),然而公眾對(duì)其認(rèn)知程度卻普遍較低。從患者的角度,一旦發(fā)現(xiàn)有“肺纖維化”,醫(yī)學(xué)上歸屬于“間質(zhì)性肺病”,需要特別重視,需要找專(zhuān)業(yè)人員判斷其病因。而實(shí)際上,許多患者早期不重視,等到有呼吸困難的時(shí)候才去看病,通常已處于疾病中晚期,錯(cuò)過(guò)了最佳治療時(shí)機(jī)。


“我們迫切需要向肺纖維化患者及其高危人群傳遞疾病早篩、早治的科普知識(shí),而如何將專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)換為公眾‘一聽(tīng)就懂,聽(tīng)后行動(dòng)’的內(nèi)容,是優(yōu)質(zhì)科普的關(guān)鍵所在?!标悩s昌教授希望,更多同行參與到健康科普教育行動(dòng)中來(lái),為患者的呼吸健康保駕護(hù)航。


北京協(xié)和醫(yī)院風(fēng)濕免疫科主任曾小峰教授指出,進(jìn)展性肺纖維化疾?。≒PF)可由類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎等一系列自身免疫性疾病發(fā)展而來(lái),這些自身免疫性疾病屬于全身性疾病,可以造成多系統(tǒng)、多臟器損害,如果疾病累及肺部,就可能導(dǎo)致肺纖維化。目前我國(guó)居民對(duì)風(fēng)濕免疫疾病與肺纖維化關(guān)聯(lián)的認(rèn)知十分有限,導(dǎo)致很多患者漏診誤診。作為新時(shí)代的醫(yī)者,除了守護(hù)診室里的生命之光,更要讓醫(yī)學(xué)科普打破公眾的知識(shí)壁壘,提升風(fēng)濕免疫疾病患者對(duì)肺纖維化共病的關(guān)注,全面管理疾病,才能最大化治療效果。


國(guó)家呼吸醫(yī)學(xué)中心、中日友好醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科主任醫(yī)師代華平教授也強(qiáng)調(diào),肺纖維化疾病初期,患者可能僅表現(xiàn)為活動(dòng)后的氣短、咳嗽等癥狀,但隨著病情進(jìn)展,這些癥狀會(huì)逐漸加重,患者日常生活會(huì)受到極大限制,無(wú)法進(jìn)行正常的體力活動(dòng),生活質(zhì)量急劇下降。早診早治是延緩疾病進(jìn)展的關(guān)鍵窗口,而高分辨率計(jì)算機(jī)斷層掃描(HRCT)是診斷肺纖維化的關(guān)鍵步驟,可以有效減少患者誤診率?!拔蚁嘈磐ㄟ^(guò)臨床醫(yī)生的科普宣傳,可以讓患者提高疾病認(rèn)知,配合醫(yī)生進(jìn)行相關(guān)檢查和診斷,這也將進(jìn)一步減輕臨床醫(yī)生在后續(xù)治療中的難度,真正提升患者預(yù)后?!贝A平教授說(shuō)道。


校對(duì) 楊利